Логопедические игры и упражнения для детей с нарушением зрения

-18%

Описание и характеристики

Практическое пособие предназначено для предупреждения и преодоления нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с нарушениями зрения.
В книге определены цели и задачи логопедической работы, представлены практические упражнения и задания для формирования и коррекции речевых и неречевых процессов у детей с зрительными расстройствами. Для большей эффективности и поддержания устойчивого интереса все задания предлагаются в виде игр.
Автор книги - Татьяна Петровна Комарова, учитель-логопед коррекционной общеобразовательной школы III - IV вида (для детей с нарушениями зрения).

Книга адресована практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам, студентам дефектологических и психологических факультетов педвузов, родителям.
ID товара 2178510
Год издания
ISBN 978-5-17-050046-8
Количество страниц 176
Размер 0.8x19.8x25.7
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5100
Вес, г 270
308 ₽
379 ₽
+ до 46 бонусов
В наличии 3 шт.

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
3

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
4.0
1 оценка
0
0
0
1
0
4 5
28.10.2022
4
хорошее пособие
Хорошее пособие для работы с детьми с нарушениями зрения. Отличное содержание, игры и задания подобраны в соответствии с заявленными целями.
Но несмотря на то, что книга отличная по своему наполнению и отвечает поставленным задачам, качество бумаги очень огорчает. Бумага очень тонкая и просвечивает задания с другой стороны, что конечно тяжело для восприятия обычным ребёнком, что уж говорить о детях с нарушениями зрения.
Практическое пособие предназначено для предупреждения и преодоления нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с нарушениями зрения.
В книге определены цели и задачи логопедической работы, представлены практические упражнения и задания для формирования и коррекции речевых и неречевых процессов у детей с зрительными расстройствами. Для большей эффективности и поддержания устойчивого интереса все задания предлагаются в виде игр.
Автор книги - Татьяна Петровна Комарова, учитель-логопед коррекционной общеобразовательной школы III - IV вида (для детей с нарушениями зрения).

Книга адресована практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам, студентам дефектологических и психологических факультетов педвузов, родителям.