Логопедические упражнения: Исправление нарушений письменной речи. 1-4 классы

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Авторами пособия являются доктор педагогических наук Л.А. Обухова и практикующий педагог Л.И. Гайдина. В издании представлены упражнения, направленные на выявление и исправление нарушений письменной речи учащихся 1–4 классов (пропуски и замены букв, искажение слов). Книга состоит из нескольких разделов, содержащих упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков, с недостаточными навыками различения сходных звуков и букв и др. Предлагаются авторские разработки соответствующих каждому нарушению коррекционно-развивающих занятий. .Издание предназначено для учителей начальных классов, логопедов, дефектологов, школьных психологов и родителей, понимающих важность своевременной коррекционной работы для формирования грамотности ребенка. .
ID товара 2113753
Издательство Вако
Год издания
ISBN 978-5-94665-490-6
Количество страниц 111
Размер 0.5x12.6x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 79

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Авторами пособия являются доктор педагогических наук Л.А. Обухова и практикующий педагог Л.И. Гайдина. В издании представлены упражнения, направленные на выявление и исправление нарушений письменной речи учащихся 1–4 классов (пропуски и замены букв, искажение слов). Книга состоит из нескольких разделов, содержащих упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков, с недостаточными навыками различения сходных звуков и букв и др. Предлагаются авторские разработки соответствующих каждому нарушению коррекционно-развивающих занятий. .Издание предназначено для учителей начальных классов, логопедов, дефектологов, школьных психологов и родителей, понимающих важность своевременной коррекционной работы для формирования грамотности ребенка. .