Логопедия. Дисграфия, дислексия. Упражнения для развития и коррекции письменной речи. Учебно-практическое пособие + электронное приложение
Описание и характеристики
В книге посредством специально подобранного материала (упражнений, тестов, заданий, рисунков) описаны способы формирования предпосылок письменной речи,
а именно: слуховые функции (звуковой анализ и синтез слов), зрительно-пространственные представления, фонетический принцип письма, тонкая ручная моторика. Упражнения сопровождаются визуальным иллюстративным рядом, который облегчает восприятие материала. Дополнительным бонусом является наличие наглядного материала, размещенного в электронном виде в приложении (ОВ-код). Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов. Благодаря доступному изложению книга станет неоценимым помощником для родителей при подготовке детейк школе,а также для самостоятельных домашних занятий по совершенствованию и развитию речи у школьников младших классов.
ID товара
3064391
Издательство
Наука и техника
Назначение
Логопедия
Год издания
2025
ISBN
978-5-94387-941-8
Количество страниц
400
Размер
2.3x17x23.7
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Тираж
1500
Вес, г
676
Только в магазинах
Наличие в магазинах
за 1 449 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Количество детей с трудностями обучения письмуи такими нарушениями письменной речи, как дислексия, дисграфия, дизорфография и др., увеличивается год от года. Решению этих проблем посвящено данное пособие Л. Г. Парамоновой — известного специалиста вобласти теории и практики логопедии, ученицы и последовательницы М. И. Хватцева. Рассмотрены вопросы профилактики нарушений письменной речи и рекомендации по их устранению у детей раннего возраста, а также детей младшего школьного возраста, у которых не удалось предупредить речевые нарушения ранее.
В книге посредством специально подобранного материала (упражнений, тестов, заданий, рисунков) описаны способы формирования предпосылок письменной речи,
а именно: слуховые функции (звуковой анализ и синтез слов), зрительно-пространственные представления, фонетический принцип письма, тонкая ручная моторика. Упражнения сопровождаются визуальным иллюстративным рядом, который облегчает восприятие материала. Дополнительным бонусом является наличие наглядного материала, размещенного в электронном виде в приложении (ОВ-код). Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов. Благодаря доступному изложению книга станет неоценимым помощником для родителей при подготовке детейк школе,а также для самостоятельных домашних занятий по совершенствованию и развитию речи у школьников младших классов.
В книге посредством специально подобранного материала (упражнений, тестов, заданий, рисунков) описаны способы формирования предпосылок письменной речи,
а именно: слуховые функции (звуковой анализ и синтез слов), зрительно-пространственные представления, фонетический принцип письма, тонкая ручная моторика. Упражнения сопровождаются визуальным иллюстративным рядом, который облегчает восприятие материала. Дополнительным бонусом является наличие наглядного материала, размещенного в электронном виде в приложении (ОВ-код). Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов. Благодаря доступному изложению книга станет неоценимым помощником для родителей при подготовке детейк школе,а также для самостоятельных домашних занятий по совершенствованию и развитию речи у школьников младших классов.