Лоскутные куколки. Народное творчество (для детей 5-7 лет)

Описание и характеристики

Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Каждый из слогов декламируется отдельно, и часто, сосредоточившись на их прочтении, карапуз (долго и старательно прочитывая слоги) не в состоянии понять, что за слово у него получилось в конце. Если вам знакома такая ситуация, то эта серия для вас! Непревзойденный подбор материала позволит в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов. Чтобы поддержать интерес к занятиям, мы добавили веселые «переменки» и ввели суперкороткие юмористическо-познавательные фразы. Некоторые из этих фраз, кстати говоря, - повод поговорить о превращениях слов и даже предложений (пожалуйста, не пренебрегайте этой возможностью).
Главное - не перестарайтесь! Достаточно разворота для одного занятия в день. Повторное прочитывание страницы всегда легче и потому крайне желательно как обязательный способ усвоения нового.
Мы последовательно знакомим ребенка со всеми согласными, предлагая потренироваться в складывании слогов со всеми гласными буквами в словах, словосочетаниях и коротких предложениях.
ID товара 2651623
Издательство Карапуз
Год издания
ISBN 978-5-9949-1983-5
Художник Грушина Людмила Викторовна
Количество страниц 16
Размер 0.8x20.5x28.7
Вес, г 379
519 ₽
+ до 77 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
42
Наличие в магазинах
от 449 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 33 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
5 5
13.09.2024
5
нам книга понравилась
Плюсы
Порекомендовала бы эту книгу тем, у кого дети уже знакомы с буквами и делают первые попытки в чтении. Книга построена по принципу очень плавного, постепенного усложнения материала. Начинается с прочтения простейших слов или звучаний из 1-2 букв. Интересен показался необычный приём: мама читает строку, а ребёнок должен трижды повторить последний слог, одновременно ведя пальчиком по соответствующим буквам этого повторённого слова. То есть происходит сперва угадывание на слух того. что должно прозвучать. и вместе с тем "знакомство" с тем, как это выглядит в виде сочетаний букв.. Причём заданий на освоение техники прочтения слогов ОЧЕНЬ много и ОЧЕНЬ разных. Это здорово, тк исключает возможность наскучить ребёнку. КАждая страница сопровождается большим количеством картинок, очень милых и красивых, выполненных нашим любимым художником Л. Двининой, отчего книжку хочется брать и рассматривать
Минусы
Немного не хватает пояснений для родителей,КАК работать с книгой. ПРиходится додумывать самому
Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Каждый из слогов декламируется отдельно, и часто, сосредоточившись на их прочтении, карапуз (долго и старательно прочитывая слоги) не в состоянии понять, что за слово у него получилось в конце. Если вам знакома такая ситуация, то эта серия для вас! Непревзойденный подбор материала позволит в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов. Чтобы поддержать интерес к занятиям, мы добавили веселые «переменки» и ввели суперкороткие юмористическо-познавательные фразы. Некоторые из этих фраз, кстати говоря, - повод поговорить о превращениях слов и даже предложений (пожалуйста, не пренебрегайте этой возможностью).
Главное - не перестарайтесь! Достаточно разворота для одного занятия в день. Повторное прочитывание страницы всегда легче и потому крайне желательно как обязательный способ усвоения нового.
Мы последовательно знакомим ребенка со всеми согласными, предлагая потренироваться в складывании слогов со всеми гласными буквами в словах, словосочетаниях и коротких предложениях.