Лучшие упражнения и тексты для контрольного списывания по русскому языку: 4 класс
-39%
Описание и характеристики
ID товара
3037227
Издательство
Феникс
Серия
Библиотека учителя
Школьные предметы
Русский язык
Школьные классы
4
Типы материала
Упражнения
Год издания
2024
ISBN
978-5-222-41639-6
Количество страниц
78
Размер
0.5x12.6x20
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
4000
Вес, г
80
Возрастные ограничения
0+
133 ₽
219 ₽
+ до 19 бонусов
В наличии
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
от 199 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебное пособие по русскому языку для начальной школы соответствует образовательным стандартам и является продолжением успешной серии книг Г. Н, Сычёвой. В сборнике "Лучшие упражнения и тексты для контрольного списывания по русскому языку: 4 класс" представлены упражнения, позволяющие закрепить орфограммы в рамках программы для начальной школы, а также продолжить знакомство с синтаксическим разбором, повторить и углубить навыки разбора слова по составу. Повторяем написание НЕ с глаголами; сложные слова; учащиеся четвёртого класса знакомятся с важнейшими правилами: правописание -ТСЯ/-ТЬСЯ, мягкий знак после шипящих во 2-м л. ед. ч. и в неопределённой форме глагола. Ребята изучают новую для них часть речи -наречие, а также отрабатывают навыки склонения имён, учатся определять спряжение и изменять глаголы по лицам и числам. Предложенные тексты для контрольного списывания разовьют у младших школьников не только орфографическую зоркость, но и усидчивость, аккуратность, целеустремлённость. Каждый текст для списывания снабжён грамматическими заданиями по программному материалу. Сборник предназначен для учителей начальной школы, а также для родителей, заинтересованных в успешном освоении их детьми русского языка и в ликвидации пробелов по этому предмету.