Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Р/т 3 кл. В 2-х ч. + РМ. (ФГОС)
-33%
Описание и характеристики
Курс имеет филологическую направленность и ориентирован на работу в любой системе начального образования, в первую очередь с детьми, имеющими гуманитарный склад ума.
ID товара
2635660
Издательство
Росткнига
Год издания
2016
ISBN
978-5-00065-055-4, 978-5-00065-056-1, 978-5-00065-057-8
Количество страниц
56
Размер
1x21.8x28.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Вес, г
500
491 ₽
729 ₽
+ до 73 бонусов
Осталось мало
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
Наличие в магазинах
за 699 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В данных рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей "Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы", 1-4 классы. Курс для 3 класса представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат пословицы и поговорки различной тематики. Дети познакомятся с тематическим разнообразием пословиц и поговорок, узнают, что такое скрытый смысл пословицы, её прямое и переносное значение, чем отличаются пословицы от поговорок, научатся подбирать синонимичные и антонимичные пословицы, сочинять истории к заданным пословицам, делать подписи к рисункам в форме пословиц.
Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Курс имеет филологическую направленность и ориентирован на работу в любой системе начального образования, в первую очередь с детьми, имеющими гуманитарный склад ума.
Курс имеет филологическую направленность и ориентирован на работу в любой системе начального образования, в первую очередь с детьми, имеющими гуманитарный склад ума.