Математика. 5 класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. Учебное пособие

Описание и характеристики

Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике для 5—6 классов авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др. Цель этого пособия — помощь учащимся в овладении практическими навыками и умениями, которые предусмотрены требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Большинство упражнений рабочей тетради предваряются образцами их выполнения и оформления. Следующие за такими упражнениями задания имеют отдельные «подсказки» на разных этапах решения. Последние задания в блоках однотипных упражнений предполагают полностью самостоятельную работу учащихся.
ID товара 3035240
Издательство Просвещение
Школьные предметы Математика
Школьные классы 5
Типы материала Рабочая тетрадь
Системы обучения ФГОС
Год издания
ISBN 978-5-09-112334-0
Количество страниц 94
Размер 0.6x16.3x21
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 12000
Вес, г 120
Возрастные ограничения 6+

Только в магазинах

за 399 ₽ сегодня
В наличии в 2 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 900 ₽ • Сегодня до 13 часов дня 

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по математике для 5—6 классов авторского коллектива Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и др. Цель этого пособия — помощь учащимся в овладении практическими навыками и умениями, которые предусмотрены требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021. Большинство упражнений рабочей тетради предваряются образцами их выполнения и оформления. Следующие за такими упражнениями задания имеют отдельные «подсказки» на разных этапах решения. Последние задания в блоках однотипных упражнений предполагают полностью самостоятельную работу учащихся.