Математика без проблем. Нейропсихологический тренажер: для начальной школы
Описание и характеристики
Предлагаемый тренажёр основан на нейропсихологическом подходе, который поможет не только в развитии математических навыков, но и в повышении уровня зрительного восприятия, развития пространственного представления и наглядно-образного мышления — всего того, что необходимо ребёнку для быстрого и лёгкого усвоения математического материала и, как следствие – повышения интереса к предмету.
ID товара
2895078
Издательство
Эксмо
Издательский бренд
Эксмодетство
Серия
Светлячок м
Школьные предметы
Математика
Школьные классы
1, 2, 3, 4
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2022
ISBN
978-5-04-159877-8
Количество страниц
80
Размер
0.4x16x21
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
5000
Вес, г
100
Возрастные ограничения
0+
Только в магазинах
от 189 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.3
Математика — предмет, трудности с которым могут возникнуть уже на ранних стадиях обучения. Если вовремя не помочь ребёнку, в дальнейшем это спровоцирует проблемы в усвоении не только данного предмета, но и в целом трудности обучения и адаптации в школе.
Предлагаемый тренажёр основан на нейропсихологическом подходе, который поможет не только в развитии математических навыков, но и в повышении уровня зрительного восприятия, развития пространственного представления и наглядно-образного мышления — всего того, что необходимо ребёнку для быстрого и лёгкого усвоения математического материала и, как следствие – повышения интереса к предмету.
Предлагаемый тренажёр основан на нейропсихологическом подходе, который поможет не только в развитии математических навыков, но и в повышении уровня зрительного восприятия, развития пространственного представления и наглядно-образного мышления — всего того, что необходимо ребёнку для быстрого и лёгкого усвоения математического материала и, как следствие – повышения интереса к предмету.