Математика и информатика. 4 класс. Задачник. В шести частях. Шестая часть. Учебно-методическое издание

Описание и характеристики

Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными. В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала, распределять материал между классной работой и домашним заданием, выносить часть заданий на дополнительные занятия, самостоятельные, контрольные и проверочные работы.
ID товара 2752734
Издательство МЦНМО
Школьные предметы Математика Информатика
Школьные классы 4
Типы материала Задачи
Год издания
ISBN 978-5-4439-2871-5
Количество страниц 72
Размер 0.3x20.5x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 180
Возрастные ограничения 6+

Только в магазинах

Наличие в магазинах
от 399 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 2 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Курс "Математика и информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме четырех или пяти уроков в неделю. Предусмотрены различные варианты работы - как с использованием средств ИКТ, так и без них.В комплект для четвертого класса входят учебник в шести частях и задачник в шести частях.Для удобства учителя задачи условно разделены на уроки, а уроки - на недели. Две последние задачи в уроке обычно являются достаточно трудными и необязательными. В зависимости от индивидуальных особенностей детей учитель может изменять скорость и порядок прохождения материала, распределять материал между классной работой и домашним заданием, выносить часть заданий на дополнительные занятия, самостоятельные, контрольные и проверочные работы.