Метапредметные результаты 8 кл. Стандарт.матер. для промежут. аттестации. Пос/учит (ФГОС)
-34%
Описание и характеристики
В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Дается характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырем предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественно-научным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов.
Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.
Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям.
ID товара
2556061
Издательство
Просвещение
Год издания
2019
ISBN
978-5-09-042654-1, 978-5-09-053639-4
Количество страниц
168
Размер
0.8x14x21.2
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
10000
Вес, г
129
329 ₽
499 ₽
+ до 49 бонусов
Осталось мало
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Пособие является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата — основы обучения в школе—смыслового чтения (читательской грамотности).
В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Дается характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырем предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественно-научным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов.
Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.
Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям.
В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Дается характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырем предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественно-научным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов.
Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.
Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям.