Методика обучения русскому языку Учебник (Бакалавриат) Антонова

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (профиль «русский язык», квалификация «бакалавр») и «Филология» (квалификация «бакалавр»). Учебник реализует системно-деятельностный подход к обучению в высшей и средней школе. Поскольку в модернизации современного образования деятельностный компонент является основополагающим, в данном учебнике изменен подход к содержанию обучения: единицей учебной дисциплины, объектом рассмотрения становится текст учебника, исследуя который, обучающиеся выстраивают методическую систему преподавания языка, развития речи. Пользуясь этими знаниями, они учатся давать научно-методическое обоснование выбора тех или иных вариантов преподавания и строить собственные сценарии уроков по схеме акта деятельности. .Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен учителям, преподавателям педагогических вузов.
ID товара 2466799
Издательство Академия
Год издания
ISBN 978-5-4468-1341-4
Количество страниц 400
Размер 1.8x14.6x21.6
Тип обложки Твёрдый переплёт
Вес, г 469

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (профиль «русский язык», квалификация «бакалавр») и «Филология» (квалификация «бакалавр»). Учебник реализует системно-деятельностный подход к обучению в высшей и средней школе. Поскольку в модернизации современного образования деятельностный компонент является основополагающим, в данном учебнике изменен подход к содержанию обучения: единицей учебной дисциплины, объектом рассмотрения становится текст учебника, исследуя который, обучающиеся выстраивают методическую систему преподавания языка, развития речи. Пользуясь этими знаниями, они учатся давать научно-методическое обоснование выбора тех или иных вариантов преподавания и строить собственные сценарии уроков по схеме акта деятельности. .Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен учителям, преподавателям педагогических вузов.