Мой метод. руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Описание и характеристики

Мария Монтессори — прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.
ID товара 2223094
Издательство Центрполиграф
Год издания
ISBN 978-5-9524-6063-8, 978-5-227-02701-6, 978-5-9524-5187-2, 978-5-9524-5037-0, 978-5-9524-5120-9, 978-5-9524-5360-9
Количество страниц 416
Размер 2.5x13.5x21
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 3000
Вес, г 330

Только в магазинах

за 1 399 ₽ сегодня
В наличии в 1 магазине 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 800 ₽ • Сегодня до 13 часов дня 

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
3.9
8 оценок
0
1
1
4
2
3 5
28.09.2022
3
Научный труд Марии Монтессори
Эта книга будет интересна и полезна тем, кто интересуется педагогикой Марии Монтессори. В этой книге представлена методика от 3 до 7 лет ( т.е дошкольный возраст). Также из книги кроме практической части можно найти теоретическую часть, как надо относится к ребёнку и его деятельности.
Плюсы
Твёрдая обложка, есть черно-белые иллюстрации.
Минусы
Научный стиль написания, необходимо вчитываться в написанное.
При этом книга кладезь знаний для людей, интересующейся данной темой.
Мария Монтессори — прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.