Моя письменная речь. 2 класс. Учебная тетрадь. 9-е издание
Описание и характеристики
Система уроков предполагает целенаправленное формирование комплекса речевых умений, связанных с воспроизведением и созданием текста. Использование тетради призвано создать условия для активной познавательной и речевой деятельности школьников на уроке, оптимального сочетания фронтальной и индивидуальной форм организации обучения на разных этапах работы с текстом, варьирования степени самостоятельности учащихся при подготовке к изложениям и сочинениям.
ID товара
2698684
Издательство
Первый класс
Школьные предметы
Русский язык
Школьные классы
2
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2017
ISBN
978-5-907044-75-3, 978-5-907044-95-1, 978-5-263-00378-4, 978-5-903984-47-3, 978-5-907044-07-4, 978-5-907044-27-2
Количество страниц
63
Размер
0.4x16.5x21.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
5000
Вес, г
90
Только в магазинах
Наличие в магазинах
от 439 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.0
Учебная тетрадь «Моя письменная речь» входит в учебно-методи-ческий комплект, состоящий из тетрадей и пособия «Система обучения связной письменной речи в начальной школе» (1-4 классы), содержащего методические разработки уроков. Тетрадь предназначена для работы учащихся во 2 классе четырёхлетней начальной школы.
Система уроков предполагает целенаправленное формирование комплекса речевых умений, связанных с воспроизведением и созданием текста. Использование тетради призвано создать условия для активной познавательной и речевой деятельности школьников на уроке, оптимального сочетания фронтальной и индивидуальной форм организации обучения на разных этапах работы с текстом, варьирования степени самостоятельности учащихся при подготовке к изложениям и сочинениям.
Система уроков предполагает целенаправленное формирование комплекса речевых умений, связанных с воспроизведением и созданием текста. Использование тетради призвано создать условия для активной познавательной и речевой деятельности школьников на уроке, оптимального сочетания фронтальной и индивидуальной форм организации обучения на разных этапах работы с текстом, варьирования степени самостоятельности учащихся при подготовке к изложениям и сочинениям.