Начальная школа. Оценка достижения планируемых результатов. Уровневая дифференциация. Рейтинговая оценка. Индивидуальные технологические карты. Диагностические работы. Разработки уроков. Разработки родительских собраний

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В книге представлен практический материал по применению различных подходов к оцениванию предметных знаний у младших школьников: уровневая дифференциация обучения, рейтинговое оценивание, предложены критерии и уровни оценки сформированное™ знаний младших школьников с учетом требований ФГОС второго поколения. .В приложениях даны образцы пооперационных листов, индивидуальных технологических карт, примеры диагностических работ, разработки родительских собраний и уроков. .Книга адресована учителям начальных классов, руководителям образовательных учреждений, методистам, студентам педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации. . .
ID товара 2526538
Издательство Планета
Школьные классы 1, 2, 3, 4
Типы материала Методическое пособие
Год издания
ISBN 978-5-91-658787-6, 978-5-91658-787-6
Количество страниц 208
Размер 0.8x14.2x19.4
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 180

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В книге представлен практический материал по применению различных подходов к оцениванию предметных знаний у младших школьников: уровневая дифференциация обучения, рейтинговое оценивание, предложены критерии и уровни оценки сформированное™ знаний младших школьников с учетом требований ФГОС второго поколения. .В приложениях даны образцы пооперационных листов, индивидуальных технологических карт, примеры диагностических работ, разработки родительских собраний и уроков. .Книга адресована учителям начальных классов, руководителям образовательных учреждений, методистам, студентам педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации. . .