Нарушения ритма сердца

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Учебно-методическое пособие подготовлено опытными педагогами-клиницистами кафедры госпитальной терапии ВМедА им. С. М. Кирова. .В пособии изложены современные представления о сердечных аритмиях, их этиологии и патогенезе. Представлены классификации нарушений ритма сердца, даны оригинальная трактовка основ электрокардиографии и методики ЭКГ-диагностики аритмий. Описаны клинические особенности распространенных и жизнеугрожающих нарушений ритма сердца и терапевтическая помощь при них. Учебно-методическое пособие хорошо проиллюстрировано схемами, таблицами, электрокардиограммами. .Для студентов медицинских вузов, интернов, ординаторов, врачей общей практики, семейных врачей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2214340
Издательство Диалект
Год издания
ISBN 978-5-98230-052-2, 978-5-98330-052-1
Количество страниц 112
Размер 0.5x12.5x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 109

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебно-методическое пособие подготовлено опытными педагогами-клиницистами кафедры госпитальной терапии ВМедА им. С. М. Кирова. .В пособии изложены современные представления о сердечных аритмиях, их этиологии и патогенезе. Представлены классификации нарушений ритма сердца, даны оригинальная трактовка основ электрокардиографии и методики ЭКГ-диагностики аритмий. Описаны клинические особенности распространенных и жизнеугрожающих нарушений ритма сердца и терапевтическая помощь при них. Учебно-методическое пособие хорошо проиллюстрировано схемами, таблицами, электрокардиограммами. .Для студентов медицинских вузов, интернов, ординаторов, врачей общей практики, семейных врачей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .