Нейропрописи для подготовки руки к письму
Описание и характеристики
Умение писать, сложнейший навык, требующий:
•хорошо развитого зрительного восприятия,
•координации между глазами и рукой,
•развитого взаимодействия между полушариями мозга,
•умения ориентироваться на листе бумаги,
•умения управлять напряжением мышц кисти,
•умения копировать образец,
•навыка проведения разнообразных линий в разных
направлениях.
Если мозг малыша ещё не готов к работе хотя бы по одному пункту, то обучение в школе может стать трудоёмким и сложным делом. Поэтому, сначала нужно подготовить инструмент: мозг и руки, а потом начинать учиться писать.
ID товара
2876525
Издательство
АСТ
Серия
Нейропрописи
Год издания
2021
ISBN
978-5-17-138735-8
Количество страниц
80
Размер
0.7x19.8x25.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
5000
Вес, г
140
Возрастные ограничения
0+
Только в магазинах
Наличие в магазинах
от 279 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Хотите, чтобы ваш ребёнок хорошо учился, чтобы легко и с удовольствием осваивал школьную науку? Эта тетрадь-тренажёр — прекрасный помощник для детей и родителей!
Умение писать, сложнейший навык, требующий:
•хорошо развитого зрительного восприятия,
•координации между глазами и рукой,
•развитого взаимодействия между полушариями мозга,
•умения ориентироваться на листе бумаги,
•умения управлять напряжением мышц кисти,
•умения копировать образец,
•навыка проведения разнообразных линий в разных
направлениях.
Если мозг малыша ещё не готов к работе хотя бы по одному пункту, то обучение в школе может стать трудоёмким и сложным делом. Поэтому, сначала нужно подготовить инструмент: мозг и руки, а потом начинать учиться писать.
Умение писать, сложнейший навык, требующий:
•хорошо развитого зрительного восприятия,
•координации между глазами и рукой,
•развитого взаимодействия между полушариями мозга,
•умения ориентироваться на листе бумаги,
•умения управлять напряжением мышц кисти,
•умения копировать образец,
•навыка проведения разнообразных линий в разных
направлениях.
Если мозг малыша ещё не готов к работе хотя бы по одному пункту, то обучение в школе может стать трудоёмким и сложным делом. Поэтому, сначала нужно подготовить инструмент: мозг и руки, а потом начинать учиться писать.