Обучение чтению: Знакомимся с буквами: Для детей 3-4 лет
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Предложите ребенку обвести букву пальчиком, раскрасить ее, назвать картинки, названия которых начинаются на эту букву, обвести Буквы по контуру. Па последних страницах тетради Ребенок найдет различные задания на закрепление образа буквы.
Малыш хорошо запомнит буквы, если будет повторять их в повседневной жизни. Пусть ребенок выложит знакомые буквы из счетных палочек или слепит их из пластилина. Попросите назвать в окружающей обстановке предметы, названия которых начинаются на определенные буквы.
Желаем успеха!
ID товара
2104903
Издательство
Академия развития
Год издания
2006
ISBN
5-7797-0590-9, 978-5-7797-0590-5
Количество страниц
24
Размер
0.1x20.1x25.8
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
10100
Вес, г
39
Возрастные ограничения
0+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Эта тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-4 лет. Выполняя задания, малыши смогут познакомиться с Буквами алфавита, запомнить их графический образ и научиться писать.
Предложите ребенку обвести букву пальчиком, раскрасить ее, назвать картинки, названия которых начинаются на эту букву, обвести Буквы по контуру. Па последних страницах тетради Ребенок найдет различные задания на закрепление образа буквы.
Малыш хорошо запомнит буквы, если будет повторять их в повседневной жизни. Пусть ребенок выложит знакомые буквы из счетных палочек или слепит их из пластилина. Попросите назвать в окружающей обстановке предметы, названия которых начинаются на определенные буквы.
Желаем успеха!
Предложите ребенку обвести букву пальчиком, раскрасить ее, назвать картинки, названия которых начинаются на эту букву, обвести Буквы по контуру. Па последних страницах тетради Ребенок найдет различные задания на закрепление образа буквы.
Малыш хорошо запомнит буквы, если будет повторять их в повседневной жизни. Пусть ребенок выложит знакомые буквы из счетных палочек или слепит их из пластилина. Попросите назвать в окружающей обстановке предметы, названия которых начинаются на определенные буквы.
Желаем успеха!