Окружающий мир. 1 класс. Проверяем свои знания и умения. Тетрадь № 1 для проверочных работ

Описание и характеристики

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначена для текущего и итогового контроля знаний по предмету "Окружающий мир" в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам в соответствии с учебником. Цель выполнения заданий - проверка уровня предметных знаний и умений, предпосылок сформированности компонентов учебной деятельности, уровня развития интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое значение имеет осознание и "удержание" ребёнком учебной задачи, формирование умений контроля и самоконтроля первоклассника.
Задания разной степени сложности позволяют организовать дифференцированную работу с учащимися с учётом успешности их обучения.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
ID товара 2712977
Издательство Вентана-Граф
Школьные предметы Окружающий мир
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-360-10124-6, 978-5-360-11218-1
Количество страниц 96
Размер 0.4x20x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 170
659 ₽
+ до 98 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
13

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначена для текущего и итогового контроля знаний по предмету "Окружающий мир" в 1 классе общеобразовательной школы. Задания расположены по темам в соответствии с учебником. Цель выполнения заданий - проверка уровня предметных знаний и умений, предпосылок сформированности компонентов учебной деятельности, уровня развития интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое значение имеет осознание и "удержание" ребёнком учебной задачи, формирование умений контроля и самоконтроля первоклассника.
Задания разной степени сложности позволяют организовать дифференцированную работу с учащимися с учётом успешности их обучения.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).