Окружающий мир. 4 класс. Всероссийская проверочная работа. (ФГОС)

Описание и характеристики

Данное пособие имеет цель помочь учащимся 4-х классов подготовиться к выполнению Всероссийской проверочной работы по окружающему миру. .Пособие состоит из трёх разделов: Раздел I «Закрепление пройденного материала» (тематический контроль), Раздел II «Обобщающие проверочные тесты» (итоговый контроль), Раздел III «Всероссийская проверочная работа» (тренировочный контроль). .В каждом разделе задания, включённые в варианты, проверяют самые разнообразные умения учащихся: выделять признаки и описывать объекты живой и неживой природы; сравнивать, квалифицировать объекты, проводить наблюдения, анализировать данные, полученные в ходе эксперимента (опыта). Причём эти задания позволяют превратить проверку в познавательную работу, помогают развить самостоятельность мышления детей и повысить их интерес к изучаемому предмету. . .
ID товара 2540505
Издательство Афина
Год издания
ISBN 978-5-87953-404-7
Размер 0.7x14.3x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 119

Только в магазинах

Наличие в магазинах
от 247 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 7 магазинов 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.5
2 оценки
0
0
0
1
1
Данное пособие имеет цель помочь учащимся 4-х классов подготовиться к выполнению Всероссийской проверочной работы по окружающему миру. .Пособие состоит из трёх разделов: Раздел I «Закрепление пройденного материала» (тематический контроль), Раздел II «Обобщающие проверочные тесты» (итоговый контроль), Раздел III «Всероссийская проверочная работа» (тренировочный контроль). .В каждом разделе задания, включённые в варианты, проверяют самые разнообразные умения учащихся: выделять признаки и описывать объекты живой и неживой природы; сравнивать, квалифицировать объекты, проводить наблюдения, анализировать данные, полученные в ходе эксперимента (опыта). Причём эти задания позволяют превратить проверку в познавательную работу, помогают развить самостоятельность мышления детей и повысить их интерес к изучаемому предмету. . .