Окружающий мир. Проверочные работы в тестовой форме. 4 кл.

-33%

Описание и характеристики

Проверочные работы в тестовой форме являются составной частью учебно-методического комплекта по курсу "Окружающий мир" для 4 класса. Их основное назначение - контроль за усвоением детьми как базового, так и повышенного уровня содержания курса. Учащимся предлагаются различные виды заданий. Это вопросы с готовым ответом, который обучающийся должен найти в тестовом задании, установив соответствие между текстом и рисунком, началом предложения и его окончанием, началом процесса и его развитием. Одновременно предлагаются задания, обладающие альтернативным ответом, и задания-дополнения, активизирующие творческую инициативу обучающихся. 2-е издание, стереотипное. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2565308
Издательство Академкнига
Школьные предметы Окружающий мир
Школьные классы 4
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-494-01200-5, 978-5-494-01613-3, 978-5-494-01907-3, 978-5-494-02255-4, 978-5-494-02364-3, 978-5-494-02620-0, 978-5-494-02701-6
Размер 0.3x19.8x27.6
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 100
255 ₽
379 ₽
+ до 38 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
1

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.0
1 оценка
0
0
1
0
0
Проверочные работы в тестовой форме являются составной частью учебно-методического комплекта по курсу "Окружающий мир" для 4 класса. Их основное назначение - контроль за усвоением детьми как базового, так и повышенного уровня содержания курса. Учащимся предлагаются различные виды заданий. Это вопросы с готовым ответом, который обучающийся должен найти в тестовом задании, установив соответствие между текстом и рисунком, началом предложения и его окончанием, началом процесса и его развитием. Одновременно предлагаются задания, обладающие альтернативным ответом, и задания-дополнения, активизирующие творческую инициативу обучающихся. 2-е издание, стереотипное. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .