Осень. Познание. Интеграция

Описание и характеристики

Для занятий взрослых с детьми. .Эта книжка поможет вам, используя повышенный интерес детей к природе, их любознательность, более углубленно познакомить его с таким временем года, как ОСЕНЬ. Прежде чем раскрывать эту книжку, спросите ребенка (стараясь напомнить что-то из ваших совместных дел, пережитых чувств): .Что происходит осенью? Какое время года наступает после осени? Какие осенние месяцы он знает, чем они отличаются? .Какие явления природы можно наблюдать осенью? (Листопад, нудный дождь, серое облачное небо, холодный ветер — рассмотрите карточки.) .Побеседуйте о признаках осени, используя наши карточки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2336485
Издательство Карапуз
Год издания
ISBN 978-5-9715-0545-7
Количество страниц 8
Размер 0.1x20x28
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 6000
Вес, г 70

Только в магазинах

за 109 ₽ сегодня
В наличии в 1 магазине 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 900 ₽

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Для занятий взрослых с детьми. .Эта книжка поможет вам, используя повышенный интерес детей к природе, их любознательность, более углубленно познакомить его с таким временем года, как ОСЕНЬ. Прежде чем раскрывать эту книжку, спросите ребенка (стараясь напомнить что-то из ваших совместных дел, пережитых чувств): .Что происходит осенью? Какое время года наступает после осени? Какие осенние месяцы он знает, чем они отличаются? .Какие явления природы можно наблюдать осенью? (Листопад, нудный дождь, серое облачное небо, холодный ветер — рассмотрите карточки.) .Побеседуйте о признаках осени, используя наши карточки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .