![Основы безопасности жизнедеятельности. 8-9 классы. Сборник ситуационных задач. Учебное пособие. В двух частях: Часть 1. Часть 2 (комплект из 2 книг) — 2879820 — 1](https://content.img-gorod.ru/pim/products/images/fb/a7/018ee6d7-bf33-75d1-9b6e-9a991549fba7.jpg?width=304&height=438&fit=bounds)
Основы безопасности жизнедеятельности. 8-9 классы. Сборник ситуационных задач. Учебное пособие. В двух частях: Часть 1. Часть 2 (комплект из 2 книг)
Описание и характеристики
Учащимся необходимо продумать безопасный алгоритм поведения в конкретной ситуации: что послужило причиной случившегося; можно ли было предвидеть опасность; что в задаче было / не было сделано для подготовки (минимизации риска); действия участников: ошибки / правильные шаги.
Каждый модуль завершается темами проектов. В конце сборника даны ответы и комментарии экспертов по каждой из ситуаций.
ID товара
2879820
Издательство
Просвещение
Школьные предметы
ОБЖ
Школьные классы
8, 9
Типы материала
Учебник
Год издания
2021
ISBN
978-5-09-084073-6, 978-5-09-084074-3
Количество страниц
140
Размер
1x19.7x52
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
3000
Вес, г
340
Возрастные ограничения
12+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.0
В сборник вошли задачи, описывающие различные опасные и чрезвычайные ситуации, с которыми может столкнуться подросток в повседневной жизни. Ситуации разбиты по модулям в соответствии с текстом учебника "Основы безопасности жизнедеятельности. 8-9 классы. В двух частях. Часть 1. Часть 2. Для решения задачи могут быть использованы знания из разных модулей.
Учащимся необходимо продумать безопасный алгоритм поведения в конкретной ситуации: что послужило причиной случившегося; можно ли было предвидеть опасность; что в задаче было / не было сделано для подготовки (минимизации риска); действия участников: ошибки / правильные шаги.
Каждый модуль завершается темами проектов. В конце сборника даны ответы и комментарии экспертов по каждой из ситуаций.
Учащимся необходимо продумать безопасный алгоритм поведения в конкретной ситуации: что послужило причиной случившегося; можно ли было предвидеть опасность; что в задаче было / не было сделано для подготовки (минимизации риска); действия участников: ошибки / правильные шаги.
Каждый модуль завершается темами проектов. В конце сборника даны ответы и комментарии экспертов по каждой из ситуаций.