Основы патологии / Изд.9-е

Описание и характеристики

Учебное пособие написано в соответствии с новым Государственным образовательным стандартом, выделившим предмет «Основы патологии» в отдельную дисциплину, и с программой, разработанной Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. Оно состоит из двух разделов: первый посвящен общим вопросам патологии, второй — частной патологии основных систем и органов, а также приложений с тестовыми заданиями и примерными планами практических занятий. .Рассчитано на студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2449522
Издательство Феникс
Год издания
ISBN 978-5-222-24137-0
Количество страниц 221
Размер 1.3x13.5x20.6
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 2500
Вес, г 280
Возрастные ограничения 0+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебное пособие написано в соответствии с новым Государственным образовательным стандартом, выделившим предмет «Основы патологии» в отдельную дисциплину, и с программой, разработанной Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию. Оно состоит из двух разделов: первый посвящен общим вопросам патологии, второй — частной патологии основных систем и органов, а также приложений с тестовыми заданиями и примерными планами практических занятий. .Рассчитано на студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .