Основы педагогического мастерства

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В новом дополненном издании учебника представлены наиболее актуальные
аспекты профессиональной компетентности педагога. В доступной форме из-
ложены вопросы педагогического мастерства и факторы, его определяющие:
деятельность общения, стилевые формы отношений, проблема конфликтов.
Рассматриваются социальные и психолого-педагогические аспекты становления
авторитета педагога в современной действительности.
Раскрывается педагогический потенциал имиджа учителя и процесс его фор-
мирования. Анализируются проблема справедливости в реализации функции
оценивания и ее связь с атрибутом ответственности специалиста.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направ-
лению подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки»
(квалификация «бакалавр») и непедагогическим направлениям подготовки (ква-
лификация «магистр»). Учебник может быть полезен научным и практическим
работникам, слушателям институтов повышения квалификации, работникам обра-
зования.
ID товара 2504468
Издательство Инфра-М
Год издания
ISBN 978-5-16-011222-0, 978-5-16-018494-4
Количество страниц 209
Размер 1.3x14.4x21.5
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 500
Вес, г 300

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В новом дополненном издании учебника представлены наиболее актуальные
аспекты профессиональной компетентности педагога. В доступной форме из-
ложены вопросы педагогического мастерства и факторы, его определяющие:
деятельность общения, стилевые формы отношений, проблема конфликтов.
Рассматриваются социальные и психолого-педагогические аспекты становления
авторитета педагога в современной действительности.
Раскрывается педагогический потенциал имиджа учителя и процесс его фор-
мирования. Анализируются проблема справедливости в реализации функции
оценивания и ее связь с атрибутом ответственности специалиста.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направ-
лению подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки»
(квалификация «бакалавр») и непедагогическим направлениям подготовки (ква-
лификация «магистр»). Учебник может быть полезен научным и практическим
работникам, слушателям институтов повышения квалификации, работникам обра-
зования.