Осознанная саморегуляция в управлении агрессией
Описание и характеристики
регуляции агрессивного поведения. Рассматриваются теоретические
и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи осознанной саморегу-
ляции и агрессивного поведения. Раскрыто влияние кросс-культур-
ных факторов на процесс саморегуляции агрессивного поведения.
Обобщен материал эмпирических исследований регуляторных меха-
низмов у субъектов профессиональной педагогической деятельности.
Охарактеризованы типы педагогов с учетом структуры взаимосвязи
саморегуляции и агрессии. Раскрыта специфика психологического со-
провождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм
проявления агрессии, развития саморегуляции.
Монография предназначена для психологов-исследователей,
практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспи-
рантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии
саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологическо-
го сопровождения педагогов.
ID товара
2709896
Издательство
Нестор-История СПб
Год издания
2018
ISBN
978-5-4469-1454-8
Количество страниц
296
Размер
1.9x15.3x21.2
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Тираж
300
Вес, г
460
919 ₽
+ до 137 бонусов
Осталось мало
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.0
Монография посвящена малоизученной проблеме — личностной
регуляции агрессивного поведения. Рассматриваются теоретические
и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи осознанной саморегу-
ляции и агрессивного поведения. Раскрыто влияние кросс-культур-
ных факторов на процесс саморегуляции агрессивного поведения.
Обобщен материал эмпирических исследований регуляторных меха-
низмов у субъектов профессиональной педагогической деятельности.
Охарактеризованы типы педагогов с учетом структуры взаимосвязи
саморегуляции и агрессии. Раскрыта специфика психологического со-
провождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм
проявления агрессии, развития саморегуляции.
Монография предназначена для психологов-исследователей,
практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспи-
рантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии
саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологическо-
го сопровождения педагогов.
регуляции агрессивного поведения. Рассматриваются теоретические
и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи осознанной саморегу-
ляции и агрессивного поведения. Раскрыто влияние кросс-культур-
ных факторов на процесс саморегуляции агрессивного поведения.
Обобщен материал эмпирических исследований регуляторных меха-
низмов у субъектов профессиональной педагогической деятельности.
Охарактеризованы типы педагогов с учетом структуры взаимосвязи
саморегуляции и агрессии. Раскрыта специфика психологического со-
провождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм
проявления агрессии, развития саморегуляции.
Монография предназначена для психологов-исследователей,
практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспи-
рантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии
саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологическо-
го сопровождения педагогов.