От слова к букве ч.1 Пос. (5-7 л.) (8,9 изд) (мПреемственность) Федосова (ФГОС)

-34%

Описание и характеристики

Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в начальных классах. Может быть использована учителями, воспитателями, а также родителями. 8-е издание. . . . . . . . . . .
ID товара 2579499
Издательство Просвещение
Год издания
ISBN 978-5-0905-0046-3, 978-5-09-053304-1, 978-5-09-064802-8, 978-5-09-073497-4, 978-5-09-077755-1, 978-5-09-091434-5, 978-5-09-097373-1
Количество страниц 111
Размер 0.6x19.5x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 250
377 ₽
569 ₽
+ до 56 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
428
от 549 ₽ сегодня
В наличии в 34 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 900 ₽

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
3.3
25 оценок
5
4
4
3
9
5 5
28.09.2023
5
Отличное пособие
Замечательное пособие для подготовки к школе. Мы купили его для занятий с учителем, но оно отлично подойдёт и для самостоятельного изучения. Все задания понятны, идут от лёгкого к сложному, они разнообразные: раскрась картинку,состоянии рассказ, продолжи ряд и т.д. В книге много цветных иллюстраций, плотные белые листы. Ребенку будет интересно по ней заниматься.
Плюсы
Разнообразные задания, яркое оформление.
Минусы
Не обнаружила
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в начальных классах. Может быть использована учителями, воспитателями, а также родителями. 8-е издание. . . . . . . . . . .