Правила поведения в природе для дошкольников. Методическое пособие

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В пособии раскрыты особенности представлений детей старшего дошкольного возраста об окружающей природной среде, а также нормах поведения в ней. Предлагается практический материал по освоению дошкольниками правил поведения в природе: в городе и загородом, организации работы с родителями, в т.ч. беседы, викторины, игры-путешествия, праздники, конкурсы (не только для детей, но и воспитателей, родителей). Прилагаются образцы соответствующей документации: анкеты, Положения, инструкции. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, воспитателям детских садов, студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования вузов, родителям, а также всем, кто хочет помочь ребенку познать окружающую природу, научить его радоваться ее красоте, неповторимости и оберегать ее. . . .
ID товара 2382363
Год издания
ISBN 978-5-89-415820-4, 978-5-89415-820-4
Количество страниц 128
Размер 0.5x14x21
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1500
Вес, г 129

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии раскрыты особенности представлений детей старшего дошкольного возраста об окружающей природной среде, а также нормах поведения в ней. Предлагается практический материал по освоению дошкольниками правил поведения в природе: в городе и загородом, организации работы с родителями, в т.ч. беседы, викторины, игры-путешествия, праздники, конкурсы (не только для детей, но и воспитателей, родителей). Прилагаются образцы соответствующей документации: анкеты, Положения, инструкции. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, воспитателям детских садов, студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования вузов, родителям, а также всем, кто хочет помочь ребенку познать окружающую природу, научить его радоваться ее красоте, неповторимости и оберегать ее. . . .