Правописание безударных окончаний имен прилагательных и глаголов. Тренажер по русскому языку для учащихся 3-4 классов

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Правила правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных и безударных личных окончаний глаголов относятся к наиболее трудным темам при изучении русского языка. .Система упражнений, предлагаемая в тренажере, обеспечивает полноценное формирование и закрепление навыка грамотного письма по заявленным темам, развивает орфографическую зоркость и интерес к изучению русского языка, способствует обогащению словаря учащихся, оказывает воспитывающее воздействие на младших школьников. .Материалы пособия предназначены для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома с учащимися разного уровня мотивации к обучению, могут быть использованы при работе с билингвами. . .
ID товара 2567963
Издательство Ювента
Школьные предметы Русский язык
Школьные классы 3, 4
Типы материала Тренажеры
Год издания
ISBN 4602607007183, 978-5-85-429473-7, 978-5-85429-473-7
Количество страниц 64
Размер 0.3x19.9x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 12000
Вес, г 119
Возрастные ограничения 6+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Правила правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных и безударных личных окончаний глаголов относятся к наиболее трудным темам при изучении русского языка. .Система упражнений, предлагаемая в тренажере, обеспечивает полноценное формирование и закрепление навыка грамотного письма по заявленным темам, развивает орфографическую зоркость и интерес к изучению русского языка, способствует обогащению словаря учащихся, оказывает воспитывающее воздействие на младших школьников. .Материалы пособия предназначены для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома с учащимися разного уровня мотивации к обучению, могут быть использованы при работе с билингвами. . .