Проблемно-модульное обучение: Учебное пособие

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В данном учебном пособии рассматриваются вопросы профессиональной подготовки специалистов по современным направлениям образовательного стандарта в единстве передовых педагогических технологий как в вузе, так и общеобразовательной школе. На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса, формированию разносторонне развитой личности, обладающей "фасеточным" научно-профессиональным мировоззрением. Предлагаемое учебное пособие ориентировано на психологов и педагогов, исследующих проблемы теории и практики профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля, а также на профессоров, преподавателей, методистов, руководителей гуманитарных вузов, факультетов и кафедр. Может использоваться при повышении квалификации и переподготовке преподавательских кадров. Будет полезно читателям, интересующимся вопросами становления и развития личности представителей молодого поколения в духе потребностей и перспектив развития российского общества. .Пособие содержит список литературы, вопросы и задания для творческого саморазвития, педагогические максимы и приложения.
ID товара 2375512
Издательство Вузовский учебник
Год издания
ISBN 978-5-9558-0261-9
Количество страниц 392
Размер 2.1x14.7x21.9
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 469

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В данном учебном пособии рассматриваются вопросы профессиональной подготовки специалистов по современным направлениям образовательного стандарта в единстве передовых педагогических технологий как в вузе, так и общеобразовательной школе. На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса, формированию разносторонне развитой личности, обладающей "фасеточным" научно-профессиональным мировоззрением. Предлагаемое учебное пособие ориентировано на психологов и педагогов, исследующих проблемы теории и практики профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля, а также на профессоров, преподавателей, методистов, руководителей гуманитарных вузов, факультетов и кафедр. Может использоваться при повышении квалификации и переподготовке преподавательских кадров. Будет полезно читателям, интересующимся вопросами становления и развития личности представителей молодого поколения в духе потребностей и перспектив развития российского общества. .Пособие содержит список литературы, вопросы и задания для творческого саморазвития, педагогические максимы и приложения.