Проектирование в начальной школе. От замысла к реализации : программа, занятия, проекты. 2-е издание, исправленное

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Пособие знакомит с опытом работы учителей начальных классов по организации проектной деятельности учащихся. Вниманию педагогов предложена программа "Младший школьник - юный исследователь" и разработки занятий, которые помогут создать условия для постепенного формирования у младших школьников учебных исследовательских умений и познавательно-поисковых действий в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Описания проектов, содержащиеся в пособии, позволяют увидеть возможности включения проектной деятельности в структуру занятия и внеклассной работы.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно руководителям методических объединений.
ID товара 2639620
Издательство Учитель
Год издания
ISBN 978-5-7057-4798-6
Количество страниц 161
Размер 0.7x14.3x21.1
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3000
Вес, г 119
Возрастные ограничения 6+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
Пособие знакомит с опытом работы учителей начальных классов по организации проектной деятельности учащихся. Вниманию педагогов предложена программа "Младший школьник - юный исследователь" и разработки занятий, которые помогут создать условия для постепенного формирования у младших школьников учебных исследовательских умений и познавательно-поисковых действий в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Описания проектов, содержащиеся в пособии, позволяют увидеть возможности включения проектной деятельности в структуру занятия и внеклассной работы.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно руководителям методических объединений.