Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы. Диагностические методы. Коррекционная работа. ФГОС. 3-е издание, исправленное

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Одно из актуальных направлений деятельности педагога в образовании, основанном на требованиях ФГОС, - это психопрофилактика неконструктивного поведения ребенка и обучение его моделям эффективной коммуникации. Агрессивность поведения учащихся становится серьезной проблемой. В представленном пособии предпринята попытка обеспечить психолога, социального педагога и классного руководителя диагностическим инструментарием, смоделировать систему психологического сопровождения ученика в кризисной ситуации.
Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; полезно родителям.
3-е издание, исправленное.
ID товара 2639540
Издательство Учитель
Год издания
ISBN 978-5-7057-4911-9
Количество страниц 116
Размер 0.5x14x20.1
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 4500
Вес, г 79
Возрастные ограничения 12+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
4.3
3 оценки
0
0
1
0
2
5 5
08.08.2022
5
Полезное пособие для учителей и родителей
Небольшой удобный формат, содержание и подача текста на хорошем уровне. Для пополнения знаний в области воспитания
Плюсы
Предложено множество методик для диагности агрессивного поведения разных возрастов обучающихся. А так же присутствует диагностики для учителей и родителей. Предложены пути улучшения коммуникации у детей в момент кризисной ситуации.
Минусы
Не заметила
Одно из актуальных направлений деятельности педагога в образовании, основанном на требованиях ФГОС, - это психопрофилактика неконструктивного поведения ребенка и обучение его моделям эффективной коммуникации. Агрессивность поведения учащихся становится серьезной проблемой. В представленном пособии предпринята попытка обеспечить психолога, социального педагога и классного руководителя диагностическим инструментарием, смоделировать систему психологического сопровождения ученика в кризисной ситуации.
Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; полезно родителям.
3-е издание, исправленное.