Программа, основанная на ECERS. Наглядно-дидактический материал к теме "Мы одинаковые, мы разные". 3-5 лет
-14%
Описание и характеристики
Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.
Материал содержит:
• Таблица «Планирование на неделю»;
• Текст песенки-приветствия на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке;
• Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке;
• Плакаты «Эмоции»;
• Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Плакаты «Как люди двигаются»;
• Плакаты «Новости дня»;
• Бланк планирования на день по центрам активности;
• Бланк планирования на день по режимным моментам;
• Письмо родителям «Новости нашей группы».
ID товара
2975033
Издательство
Мозаика-Синтез
Школьные классы
Для дошкольников, Для младших дошкольников, Для старших дошкольников
Типы материала
Дидактические материалы
Назначение
Для воспитателей
Год издания
2023
ISBN
978-5-4315-3263-4
Размер
1x24.5x34
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
1000
Вес, г
410
Возрастные ограничения
0+
1 258 ₽
1 459 ₽
+ до 188 бонусов
Осталось мало
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Наглядно-дидактический материал к теме «Мы одинаковые, мы разные». 3-5 лет. Программа, основанная на ECERS. Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.
Материал содержит:
• Таблица «Планирование на неделю»;
• Текст песенки-приветствия на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке;
• Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке;
• Плакаты «Эмоции»;
• Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Плакаты «Как люди двигаются»;
• Плакаты «Новости дня»;
• Бланк планирования на день по центрам активности;
• Бланк планирования на день по режимным моментам;
• Письмо родителям «Новости нашей группы».
Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.
Материал содержит:
• Таблица «Планирование на неделю»;
• Текст песенки-приветствия на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке;
• Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке;
• Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке;
• Плакаты «Эмоции»;
• Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;
• Плакаты «Как люди двигаются»;
• Плакаты «Новости дня»;
• Бланк планирования на день по центрам активности;
• Бланк планирования на день по режимным моментам;
• Письмо родителям «Новости нашей группы».