Психофизиология эмоций, эмоционального стресса и адаптация студентов медицинских университетов
Описание и характеристики
В монографии использованы и дополнены ранее опубликованные нами монографии: Судаков К. В., Юматов Е. А. Эмоциональный стресс в современной жизни. М.: НПО "Союзмединформ", 1991, 81 с.; Юматов Е. А. с соавт. Психофизиология эмоций и эмоционального напряжения студентов / Под ред. проф. Е. А. Юматова. М.: ИТРК, 2017, 200 с.; Кашина Ю. В., Покровский В. М. Регуляторно-адаптивные возможности студентов. Майкоп: Изд-во Магарин О. Г., 2022, 110 с.
Монография предназначена для физиологов, психологов, преподавателей, учителей, студентов и специалистов в области образования и воспитания.
ID товара
3033611
Издательство
Спутник+
Год издания
2024
ISBN
978-5-9973-6792-3
Количество страниц
265
Размер
2x15.4x22
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Тираж
100
Вес, г
448
549 ₽
+ до 82 бонусов
Последний экземпляр
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
Наличие в магазинах
за 599 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В монографии представлены на основе Теории функциональных систем П. К. Анохина современные знания о системной организации психической деятельности мозга, эмоций и эмоционального стресса. Описаны различные теории эмоций, и в частности "Динамическая теория эмоций", наиболее полно раскрывающая происхождение, биологическую роль и участие эмоций в целенаправленном поведении. Рассмотрена природа эмоционального стресса, центральные и периферические механизмы развития эмоционального стресса, сомтовегетативные его проявления. Представлены новые методы объективной оценки эмоционального статуса людей. Всесторонне рассмотрено психофизиологическое состояние, эмоциональное напряжение и адаптация студентов медицинских университетов России: 1-го Московского государственного медицинского университета им. И. М. Сеченова и Кубанского государственного медицинского университета во время учебного процесса и экзамена. Предложены рекомендации для совершенствования учебного процесса с целью повышения успеваемости студентов и сохранения трудоспособности и здоровья студентов.
В монографии использованы и дополнены ранее опубликованные нами монографии: Судаков К. В., Юматов Е. А. Эмоциональный стресс в современной жизни. М.: НПО "Союзмединформ", 1991, 81 с.; Юматов Е. А. с соавт. Психофизиология эмоций и эмоционального напряжения студентов / Под ред. проф. Е. А. Юматова. М.: ИТРК, 2017, 200 с.; Кашина Ю. В., Покровский В. М. Регуляторно-адаптивные возможности студентов. Майкоп: Изд-во Магарин О. Г., 2022, 110 с.
Монография предназначена для физиологов, психологов, преподавателей, учителей, студентов и специалистов в области образования и воспитания.
В монографии использованы и дополнены ранее опубликованные нами монографии: Судаков К. В., Юматов Е. А. Эмоциональный стресс в современной жизни. М.: НПО "Союзмединформ", 1991, 81 с.; Юматов Е. А. с соавт. Психофизиология эмоций и эмоционального напряжения студентов / Под ред. проф. Е. А. Юматова. М.: ИТРК, 2017, 200 с.; Кашина Ю. В., Покровский В. М. Регуляторно-адаптивные возможности студентов. Майкоп: Изд-во Магарин О. Г., 2022, 110 с.
Монография предназначена для физиологов, психологов, преподавателей, учителей, студентов и специалистов в области образования и воспитания.