Описание и характеристики

Метод case-study — метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач (ситуаций). Акцент обучения переносится не на овладение готовым знанием, а на его выработку, на сотворчество студента и преподавателя. Студент в процессе обсуждения равноправен, по сути дела, не только с другими студентами, но и с преподавателем. Данное учебное пособие построено в соответствии с тематическим планом рабочей программы по учебной дисциплине «Психология». Оно состоит из кейс-задач по четырем разделам, разделенным на семь тем, соответствующих лекционному курсу. В начале каждой темы есть вступление, направленное на повторение, структурирование основных теоретических положений лекции. В конце каждой темы студент найдет глоссарий, систематизирующий категорийный аппарат, и список дополнительной литературы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Настоящее издание рекомендуется как студентам колледжей, изучающим дисциплину «Психология» («Введение в психологию»), так и преподавателям этой дисциплины для использования в учебном процессе.
ID товара 2956851
Издательство Лань
Год издания
ISBN 978-5-507-45123-4
Количество страниц 92
Размер 0.4x12.9x19.9
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 30
Вес, г 92

Только в магазинах

Наличие в магазинах
от 759 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 2 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
2.7
6 оценок
1
3
0
1
1
Метод case-study — метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач (ситуаций). Акцент обучения переносится не на овладение готовым знанием, а на его выработку, на сотворчество студента и преподавателя. Студент в процессе обсуждения равноправен, по сути дела, не только с другими студентами, но и с преподавателем. Данное учебное пособие построено в соответствии с тематическим планом рабочей программы по учебной дисциплине «Психология». Оно состоит из кейс-задач по четырем разделам, разделенным на семь тем, соответствующих лекционному курсу. В начале каждой темы есть вступление, направленное на повторение, структурирование основных теоретических положений лекции. В конце каждой темы студент найдет глоссарий, систематизирующий категорийный аппарат, и список дополнительной литературы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Настоящее издание рекомендуется как студентам колледжей, изучающим дисциплину «Психология» («Введение в психологию»), так и преподавателям этой дисциплины для использования в учебном процессе.