Психология развития и возрастная психология. Учеб.-метод.пособие

Описание и характеристики

Курс возрастной психологии в учебном плане государственного стандарта подготовки специалистов- психологов размещен в четвертом и пятом семестре. Это один из важнейших базовых курсов. Для полноценного его освоения необходимы знания в области философии, логики, анатомии ЦНС, физиологии ВНД, зоопсихологии, сравнительной психологии, общей психологии. Данный курс направлен на развитие научного психологического мышления студентов и формирует умение анализировать факты детского развития, различать стратегии, методы и методики исследования развития ребенка. За внешней картиной детского поведения скрываются закономерности развития личности. Изучение последних является одной из основополагающих целей и задач курса возрастной психологии. На примере анализа наиболее крупных научных теорий выпукло предстают нерешенные проблемы детской психологии. В программе указаны возможные темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, направленные на расширение общего кругозора студентов. Рекомендованная литература включает в себя наиболее значимые классические и современные работы в области детской психологии.
ID товара 2427570
Издательство Человек
Год издания
ISBN 978-5-903508-85-3
Количество страниц 48
Размер 0.2x12.9x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1000
Вес, г 50

Только в магазинах

за 109 ₽ сегодня
В наличии в 1 магазине 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 800 ₽ • Сегодня до 13 часов дня 

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Курс возрастной психологии в учебном плане государственного стандарта подготовки специалистов- психологов размещен в четвертом и пятом семестре. Это один из важнейших базовых курсов. Для полноценного его освоения необходимы знания в области философии, логики, анатомии ЦНС, физиологии ВНД, зоопсихологии, сравнительной психологии, общей психологии. Данный курс направлен на развитие научного психологического мышления студентов и формирует умение анализировать факты детского развития, различать стратегии, методы и методики исследования развития ребенка. За внешней картиной детского поведения скрываются закономерности развития личности. Изучение последних является одной из основополагающих целей и задач курса возрастной психологии. На примере анализа наиболее крупных научных теорий выпукло предстают нерешенные проблемы детской психологии. В программе указаны возможные темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, направленные на расширение общего кругозора студентов. Рекомендованная литература включает в себя наиболее значимые классические и современные работы в области детской психологии.