Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в детском саду. Методическое пособие

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В данном пособии представлена разработанная и прошедшая успешную апробацию на базовой площадке Ярославского института развития образования модель «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении».Предложенные в пособии практико-ориентироваиные материалы включают в себя содержание и этапы сопровождения развития ребенка, формы регистрации результатов сопровождения, примерные характеристики возрастных возможностей детей и показатели развития личности по основным направлениям дошкольного образования (психофизическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), рекомендации по выявлению некоторых эмоционально-личностных, физических затруднений в развитии ребенка, «Дневник сопровождения развития ребенка».Материалы пособия окажут существенную помощь руководителям и педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений в их работе по организации психолого-недагогического сопровождения развития детей-дошколышков. . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2382380
Издательство АРКТИ
Типы материала Методическое пособие
Год издания
ISBN 978-5-89-415819-8, 978-5-89415-819-8
Количество страниц 112
Размер 0.5x14.1x21.1
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1500
Вес, г 109

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В данном пособии представлена разработанная и прошедшая успешную апробацию на базовой площадке Ярославского института развития образования модель «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении».Предложенные в пособии практико-ориентироваиные материалы включают в себя содержание и этапы сопровождения развития ребенка, формы регистрации результатов сопровождения, примерные характеристики возрастных возможностей детей и показатели развития личности по основным направлениям дошкольного образования (психофизическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), рекомендации по выявлению некоторых эмоционально-личностных, физических затруднений в развитии ребенка, «Дневник сопровождения развития ребенка».Материалы пособия окажут существенную помощь руководителям и педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений в их работе по организации психолого-недагогического сопровождения развития детей-дошколышков. . . . . . . . . . . . . . . .