Путешествуем вместе с Айболитом. Рабочая тетрадь по литературному чтению. Второй класс / (мягк) (). Троицкая Т., Петухова О. (Речь)

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Эта рабочая тетрадь поможет вам организовать в классе или любой другой детской учебной группе (в читательском клубе, центре детского чтения) коллективное обсуждение наиболее продуктивных для литературного развития ребёнка аспектов знаменитой сказки, выстроить читательскую деятельность детей. . Книга будет полезна и в условиях семейного чтения - процесс обучения протекает здесь в деятельностном режиме, причём деятельность эта учитывает возможности и предпочтения детей младшего школьного возраста. Речь идёт и о рисовании портретов героев сказки, и подражательном сочинительстве, и разыгрывании сценок, и рисовании декораций, и многом другом. Причём все эти понятные детям и любимые ими занятия подчинены решению серьёзных задач литературного образования начинающих читателей. . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2215092
Издательство Речь
Школьные предметы Литературное чтение
Школьные классы 2
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-98-368071-5, 978-5-98368-071-5
Количество страниц 48
Размер 0.2x20.5x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 100

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Эта рабочая тетрадь поможет вам организовать в классе или любой другой детской учебной группе (в читательском клубе, центре детского чтения) коллективное обсуждение наиболее продуктивных для литературного развития ребёнка аспектов знаменитой сказки, выстроить читательскую деятельность детей. . Книга будет полезна и в условиях семейного чтения - процесс обучения протекает здесь в деятельностном режиме, причём деятельность эта учитывает возможности и предпочтения детей младшего школьного возраста. Речь идёт и о рисовании портретов героев сказки, и подражательном сочинительстве, и разыгрывании сценок, и рисовании декораций, и многом другом. Причём все эти понятные детям и любимые ими занятия подчинены решению серьёзных задач литературного образования начинающих читателей. . . . . . . . . . . . . . .