Рабочая тетрадь к учебнику А.В. Шаронова «Основы военно-морской подготовки. Специальная военно-морская подготовка для 7–8 классов общеобразовательных организаций». 8 класс

Описание и характеристики

Рабочая тетрадь к учебнику А.В. Шаронова «Основы военно-морской подготовки. Специальная военно-морская подготовка для 7–8 классов общеобразовательных организаций» является частью УМК по курсу «Основы военно-морской подготовки» и адресована обучающимся 8 класса. В издании предлагаются задания по формированию навыков работы с тестовыми, текстовыми, графическими и картографическими материалами. Задания рабочей тетради представлены в вариативных форматах, соответствующих разным уровням сложности и видам деятельности. Это позволит преподавателю реализовать на практике личностно ориентированный деятельностный подход с целью достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения.
ID товара 2974704
Школьные предметы ОБЖ
Школьные классы 8
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-533-02763-2
Количество страниц 128
Размер 0.6x16.5x21.5
Тираж 3000
Вес, г 170
499 ₽
+ до 74 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
8
Наличие в магазинах
за 449 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Рабочая тетрадь к учебнику А.В. Шаронова «Основы военно-морской подготовки. Специальная военно-морская подготовка для 7–8 классов общеобразовательных организаций» является частью УМК по курсу «Основы военно-морской подготовки» и адресована обучающимся 8 класса. В издании предлагаются задания по формированию навыков работы с тестовыми, текстовыми, графическими и картографическими материалами. Задания рабочей тетради представлены в вариативных форматах, соответствующих разным уровням сложности и видам деятельности. Это позволит преподавателю реализовать на практике личностно ориентированный деятельностный подход с целью достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения.