Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССР (конец 1880-х - 1930-е годы)
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
ID товара
2557026
Издательство
Новое литературное обозрение
Серия
История науки
Год издания
2019
ISBN
978-5-86-793991-5, 978-5-86793-991-5
Размер
4x14.5x21.6
Вес, г
959
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
5.0
Валерий
13.12.2022
Весьма объёмное (900-страничное) издание содержит более двадцати очерков о разных аспектах управления наукой и образованием на протяжении более полувека (от времён правления императора Александра III до конца 1930-х, когда у руля государства находился Иосиф Сталин). Материалы группируются по трём разделам - первый о дореволюционном времени, второй - о раннесоветском и третий представляет россыпь материалов по специфическим темам - от просвещения национальных окраин до зарубежных командировок российских учёных позднецарского времени.
Минусы
К сожалению, отсутствует именной указатель, что могло бы облегчить поиск материалов по отдельным персоналиям внутри текста.
В настоящем сборнике очерков по истории российской системы образования конца XIX - первых десятилетий XX века представлена широкая панорама правительственных инициатив и практик реализации "на местах" проектов, нацеленных на улучшение качества преподавания и оптимизацию условий вовлечения малообразованных жителей многонационального Российского государства в полноценный образовательный процесс. Сборник охватывает описание образовательной политики всех типов школ - от начальной до высшей, включая технические, профессиональные, религиозные, национальные и женские учебные заведения. Обилие цитируемых архивных документов позволяет проследить цепочки непрерывных исторических изменений, генетически связывающих историю российского образования до и после 1917 года. Помимо собственно школ, в издании рассматриваются особенности деятельности института попечителей учебных округов, работа инспекторов народных училищ, специфика организации земского попечительства над образованием; в том, что касается советского периода, - система советского партийного образования, появление устойчивой социальной страты "спецов", эксперименты в области образования 1920-х годов и т.д.