Рассказы для детей. Эффективный тренажер по скорочтению
Описание и характеристики
Результаты занятий:
– увеличение скорости чтения минимум в два раза;
– знакомство с лучшими произведениями детской литературы;
– развитие памяти, внимания, увеличение словарного запаса
– занятия по авторской методике Г. Абдуловой, нейропсихолога, руководителя школы интеллектуального развития.
ID товара
2922900
Издательство
АСТ
Школьные предметы
Литературное чтение
Школьные классы
1, 2, 3
Типы материала
Учебное пособие
Год издания
2022
ISBN
978-5-17-149466-7
Количество страниц
64
Размер
0.6x20x25.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
3000
Вес, г
119
Возрастные ограничения
0+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.7
СКОРОЧТЕНИЕ – один из важнейших навыков, влияющих на успеваемость в школе. При низкой скорости чтения ребёнок вынужден перечитывать текст несколько раз, чтобы лучше его понять. Этот тренажёр по скорочтению разработан специально для детей. Весёлые и поучительные истории для детей классиков отечественной литературы В. Осеевой, Е. Пермяка, Л. Пантелеева поддержат интерес к чтению и книге. Таблица Шульте поможет расширить поле зрения. Вкладыш с решёткой, который накладывается на текст, обеспечит увеличение скорости чтения минимум в два раза. Бонус к занятиям по данному тренажёру — развивает памяти, внимания, расширение словарного запаса.
Результаты занятий:
– увеличение скорости чтения минимум в два раза;
– знакомство с лучшими произведениями детской литературы;
– развитие памяти, внимания, увеличение словарного запаса
– занятия по авторской методике Г. Абдуловой, нейропсихолога, руководителя школы интеллектуального развития.
Результаты занятий:
– увеличение скорости чтения минимум в два раза;
– знакомство с лучшими произведениями детской литературы;
– развитие памяти, внимания, увеличение словарного запаса
– занятия по авторской методике Г. Абдуловой, нейропсихолога, руководителя школы интеллектуального развития.