Развиваем речь малышей Едем за город Семья, природа, дача, домашние животные (мДСДзД). Соколова Е. (Аст)

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Книга, которую вы держите в руках, поможет вашему малышу освоить свои первые слова и постепенно расширить свой словарный запас.
Одновременно ребенок будет знакомиться с предметами окружающего мира, его закономерностями, осваивать первоначальные навыки систематизации и обобщения, приобретать первоначальные представления о таких понятиях, как форма, цвет, величина, количество, развивать внимание.
Маленькие дети любят рассматривать картинки и называть то, что они видят. Но очень важно, чтобы рядом был взрослый, который сумел бы использовать этот интерес в целях развития ребенка, предложив малышу вопросы и задания для работы с картинкой. Примеры таких вопросов и заданий даны на каждой странице, однако сам взрослый может значительно расширить их круг.
Начните с самого простого задания: назовите предметы, нарисованные на полях, и попросите малыша найти их на большом рисунке. Помните: для того, чтобы ребенок запомнил слово, его значение и звучание, необходимо повторять его многократно. Затем усложните задание: покажите тот или иной предмет и попросите ребенка назвать его. Если ребенок запомнил все слова, собранные на странице, можете, указывая на предмет, называть его неправильно, чтобы малыш исправлял ваши «ошибки».
На следующем этапе работы задайте ребенку вопросы на обобщение, например, какие предметы можно назвать одеждой (продуктами, транспортом и пр.).
Тренируйте внимание малыша: просите его найти «спрятавшийся» предмет.
Усложняя задания, предложите ребенку сосчитать предметы, назвать их цвет, форму, найти предметы одинакового цвета и одинаковой формы, сравнить предметы по величине.
Все слова и предметы, ими обозначенные, распределены в книге по тематическим группам, что позволит формировать словарный запас в соответствии с жизненными ситуациями. Работу, начатую с помощью книги, необходимо продолжить, обращая внимание малыша на предметы, окружающие его дома, на прогулке, в поездке, в магазине и т. д. На занятиях полезно познакомить малыша с правилами дорожного движения, поведения на улице и в магазине.
Главное — не забывайте поощрять малыша, когда он правильно отвечает на ваши вопросы, и будьте терпеливы, если для выполнения тех или иных заданий их придется повторять многократно. И в то же время не заставляйте малыша заниматься с книгой через силу. Познание окружающего мира, освоение родного языка, как и вообще процесс познания и развития, должен приносить радость.
Желаем вам успехов!
ID товара 2089679
Издательство Академия развития
Год издания
ISBN 5779704465, 978-5-7797-0446-5
Количество страниц 8
Размер 0.1x21x28.8
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 29
Возрастные ограничения 16+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Книга, которую вы держите в руках, поможет вашему малышу освоить свои первые слова и постепенно расширить свой словарный запас.
Одновременно ребенок будет знакомиться с предметами окружающего мира, его закономерностями, осваивать первоначальные навыки систематизации и обобщения, приобретать первоначальные представления о таких понятиях, как форма, цвет, величина, количество, развивать внимание.
Маленькие дети любят рассматривать картинки и называть то, что они видят. Но очень важно, чтобы рядом был взрослый, который сумел бы использовать этот интерес в целях развития ребенка, предложив малышу вопросы и задания для работы с картинкой. Примеры таких вопросов и заданий даны на каждой странице, однако сам взрослый может значительно расширить их круг.
Начните с самого простого задания: назовите предметы, нарисованные на полях, и попросите малыша найти их на большом рисунке. Помните: для того, чтобы ребенок запомнил слово, его значение и звучание, необходимо повторять его многократно. Затем усложните задание: покажите тот или иной предмет и попросите ребенка назвать его. Если ребенок запомнил все слова, собранные на странице, можете, указывая на предмет, называть его неправильно, чтобы малыш исправлял ваши «ошибки».
На следующем этапе работы задайте ребенку вопросы на обобщение, например, какие предметы можно назвать одеждой (продуктами, транспортом и пр.).
Тренируйте внимание малыша: просите его найти «спрятавшийся» предмет.
Усложняя задания, предложите ребенку сосчитать предметы, назвать их цвет, форму, найти предметы одинакового цвета и одинаковой формы, сравнить предметы по величине.
Все слова и предметы, ими обозначенные, распределены в книге по тематическим группам, что позволит формировать словарный запас в соответствии с жизненными ситуациями. Работу, начатую с помощью книги, необходимо продолжить, обращая внимание малыша на предметы, окружающие его дома, на прогулке, в поездке, в магазине и т. д. На занятиях полезно познакомить малыша с правилами дорожного движения, поведения на улице и в магазине.
Главное — не забывайте поощрять малыша, когда он правильно отвечает на ваши вопросы, и будьте терпеливы, если для выполнения тех или иных заданий их придется повторять многократно. И в то же время не заставляйте малыша заниматься с книгой через силу. Познание окружающего мира, освоение родного языка, как и вообще процесс познания и развития, должен приносить радость.
Желаем вам успехов!