Рисуем ладошками. Уровень 1

Что вас ждет под обложкой: .Рисовать ладошками и пальчиками - любимое детьми и очень полезное занятие, стимулирующее всестороннее развитие ребёнка. Известные педагоги О.В.Узорова и Е.А.Нефёдова придумали особую методику, многократно увеличивающую пользу этого занятия, и на её основе создали серию рисовалок, разделённых по возрастам и уровням сложности. Вы можете выбрать для своего ребёнка ту, которая лучше всего для него подходит, либо проработать все книги по очереди и подготовить ребенка к школе. Новинка РИСУЕМ ЛАДОШКАМИ. 1 УРОВЕНЬ станет прекрасной и очень интересной для малыша книжкой. . .Гид для родителей: .РИСУЕМ ЛАДОШКАМИ. 1 УРОВЕНЬ - прекрасная книга для заботливых, но занятых родителей. Вы лишь читаете текст, а ребёнок рисует ладошками и узнает множество новой информации. Например, кто такой морской конек и дракончик, почему королева сидит на троне в короне, а нарциссы расцветают весной… все это и множество интересных заданий и разноцветных наклеек заинтересуют детей в возрасте от 1 до 3 лет. Результаты малышей после занятий по книжке РИСУЕМ ЛАДОШКАМИ. 1 УРОВЕНЬ очень значимые - это скачок в развитии и ускорение развития речи ребенка, усиление тактильной чувствительности и максимальное развитие самостоятельности и фантазии. . .Изюминки книжки: .•Продолжение новой серии от О.В.Узоровой, Е.А.Нефёдовой - авторов популярнейших вееров "Суперзнатоки" и серии книг "Учебник для отличников". .•Ольга Узорова и Елена Нефёдова написали более 500 учебных пособий для дошкольников и начальной школы. Разработанные ими методики работают всегда и пользуются заслуженной популярностью у родителей. .•Благодаря нашей книжке ребёнок научится: рисовать, общаться, запоминать стихи, выражать свои эмоции, фантазировать .•Даже если малыш ещё не умеет говорить, занятия по этой уникальной методике ускорят развитие речи. .•Удобный формат, плотные непросвечивающие страницы, много ярких наклеек для выполнения заданий. .•Подходит для групповых и индивидуальных занятий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .