Рисуем ладошками. Уровень 2

Что вас ждет под обложкой: Занятия по книге "Рисуем пальчиками. 2 уровень" - это маленький спектакль со стихами, разговорами о картинке, развивающей гимнастикой и идеями для творчества. Детям предлагается послушать двустишие, которое станет темой для дальнейшего занятия. Затем найти образец, на который нужно ориентироваться и эскиз будущего рисунка. Здесь же вместе с ребенком вы можете сделать развивающую гимнастику и найти массу идей для творчества. А после выполнения задания, малыш может наклеить наклейку и перейти к следующим страничкам книги. Для второго уровня разработаны чуть более сложные задания по сравнению с первым уровнем: более сложные рисунки, а в конце книжки малыш будет на одном занятии использовать целую радугу красок. Гид для родителей: Книга "Рисуем пальчиками. 2 уровень" - настоящая находка для заботливых, но занятых родителей. Вы лишь читаете текст, а ребёнок ставит пальчиками точки! Книга рассчитана на детей в возрасте от 1 до 3 лет. Результаты малышей после занятий по книжке "Рисуем пальчиками. 2 уровень": - скачок в развитии, - ускорение развития речи, - многократное усиление тактильной чувствительности, - максимальное развитие самостоятельности и фантазии. А кроме этого, ваш ребенок научится рисовать и общаться, запоминать стихи, выражать свои эмоции, и фантазировать. Изюминки книжки: - Продолжение серии "О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова", в которой уже выходили популярнейшие веера "Суперзнатоки" и "Учебник для отличников". - Авторы книги - Ольга Узорова и Елена Нефёдова - написали более 500 учебных пособий для дошкольников и начальной школы. Разработанные ими методики работают всегда и пользуются заслуженной популярностью у родителей. - Задания, которые собраны в пособиях, развивают воображение и логику, готовят руку к письму, вырабатывают усидчивость, стимулируют развитие речи. o Удобный формат, плотные непросвечивающие страницы, 16 веселых наклеек для выполнения заданий. - Подходит для групповых и индивидуальных занятий. Для чтения взрослыми детям. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .