Русский язык. 2 класс. Тетрадь для контрольных работ. 3-е издание, стереотипное

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Тетрадь предназначена для тематического и итогового контроля и оценки знаний и умений учащихся вторых классов по русскому языку. Задания составлены на основе авторской рабочей программы и учебника по русскому языку С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. .Тетрадь содержит тематические тестовые контрольные задания, тексты для контрольного списывания и контрольных диктантов, а также итоговые контрольные работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2358802
Издательство Дрофа
Школьные предметы Русский язык
Школьные классы 2
Год издания
ISBN 978-5-35-811088-5, 978-5-358-11088-5
Количество страниц 78
Размер 0.3x16.4x21.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1500
Вес, г 100
Возрастные ограничения 6+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Тетрадь предназначена для тематического и итогового контроля и оценки знаний и умений учащихся вторых классов по русскому языку. Задания составлены на основе авторской рабочей программы и учебника по русскому языку С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. .Тетрадь содержит тематические тестовые контрольные задания, тексты для контрольного списывания и контрольных диктантов, а также итоговые контрольные работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .