Русский язык. 4 класс: технологические карты уроков по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой. ФГОС

Описание и характеристики

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л. Я. Желтовской, О. Б. Калининой (М.: Дрофа; Астрель, 2016), входящему в УМК "Планета знаний". В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД; сформулированы педагогические цели; предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.
ID товара 2610712
Издательство Учитель
Год издания
ISBN 978-5-7057-5108-2
Количество страниц 294
Размер 1x20.3x28.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 400
Возрастные ограничения 6+
869 ₽
+ до 130 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
3
Наличие в магазинах
за 630 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 2 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л. Я. Желтовской, О. Б. Калининой (М.: Дрофа; Астрель, 2016), входящему в УМК "Планета знаний". В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД; сформулированы педагогические цели; предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.