Русский язык. 6 класс. Итоговые задания. Промежуточные аттестация

Описание и характеристики

Данное пособие предназначено для итогового контроля уровня обученности по русскому языку учащихся 6-х классов и проверки формированния у них основных компетенций.
Книга содержит 10 одинаковых по уровню сложности вариантов и охватывает все темы, предусмотренные ФГОС основного общего образования и изучаемые в 6-м классе по различным УМК. В них используются задания двух типов — с выбором ответа и с кратким развёрнутым ответом. В каждом варианте введена работа с текстом, что особенно актуально при формировании метапредметных учебных действий.
Пособие предназначено учителям и учащимся 6-х классов и может быть использовано в 7-х классах для стартовой диагностики уровня учебных достижений школьников.
ID товара 2561929
Издательство Легион
Год издания
ISBN 978-5-9966-0906-2
Количество страниц 96
Размер 0.4x16.5x23.3
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5000
Вес, г 140

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 269 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Данное пособие предназначено для итогового контроля уровня обученности по русскому языку учащихся 6-х классов и проверки формированния у них основных компетенций.
Книга содержит 10 одинаковых по уровню сложности вариантов и охватывает все темы, предусмотренные ФГОС основного общего образования и изучаемые в 6-м классе по различным УМК. В них используются задания двух типов — с выбором ответа и с кратким развёрнутым ответом. В каждом варианте введена работа с текстом, что особенно актуально при формировании метапредметных учебных действий.
Пособие предназначено учителям и учащимся 6-х классов и может быть использовано в 7-х классах для стартовой диагностики уровня учебных достижений школьников.