Самооценка спортсмена. Путь к победе
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Автор на основе теоретического анализа и эмпирических исследований показывает психологические причины и условия успешности, а также идентифицирует факторы риска неблагоприятного влияния на деятельность спортсмена. Эмпирически установлено, что только оптимальный уровень согласованности параметров самооценки и притязаний приводит к успеху, а их рассогласованность — низкая самооценка и высокие неадекватные притязания — приводит к психической дезадаптации, одной из ее форм является диссоциативный комплекс «Триада риска», мешающий спортсменам добиваться успеха.
В монографии проанализированы и описаны проявления личностных особенностей спортсменов с позиции успешности, такие как мотивация, уровень тревожности, направленность локуса контроля.
Предложены практические рекомендации по формированию оптимального уровня самооценки и притязаний.
Книга может представлять интерес для специалистов в области психологических наук, в первую очередь для спортивных психологов и педагогов, а также может быть использована при оказании методической помощи тренеру, спортсмену, родителям спортсмена в развитии и формировании личности спортсмена.
ID товара
2863150
Издательство
Реноме
Год издания
2021
ISBN
978-5-00-125434-8, 978-5-00125-434-8
Количество страниц
176
Размер
1x14.5x21.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
200
Вес, г
239
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
4.0
Данил
02.02.2023
интересно
Однозначные выводы из книги выстроить не получилось. Материал покажется весьма полезный читателям - спортсменам, которые нацелены на высокие результаты в спортивной деятельности, в профессиональном спорте, однако сталкиваются с сомнениями о возможности использования своего внутреннего потенциала на все 100%. Автор приводит довольно немало практических советов в этом направлении.
Плюсы
Интересная книга
Минусы
Высокая цена
Эта книга о том, как успех в спорте высших достижений связан с самооценкой спортсмена, его притязаниями и личностными особенностями.
Автор на основе теоретического анализа и эмпирических исследований показывает психологические причины и условия успешности, а также идентифицирует факторы риска неблагоприятного влияния на деятельность спортсмена. Эмпирически установлено, что только оптимальный уровень согласованности параметров самооценки и притязаний приводит к успеху, а их рассогласованность — низкая самооценка и высокие неадекватные притязания — приводит к психической дезадаптации, одной из ее форм является диссоциативный комплекс «Триада риска», мешающий спортсменам добиваться успеха.
В монографии проанализированы и описаны проявления личностных особенностей спортсменов с позиции успешности, такие как мотивация, уровень тревожности, направленность локуса контроля.
Предложены практические рекомендации по формированию оптимального уровня самооценки и притязаний.
Книга может представлять интерес для специалистов в области психологических наук, в первую очередь для спортивных психологов и педагогов, а также может быть использована при оказании методической помощи тренеру, спортсмену, родителям спортсмена в развитии и формировании личности спортсмена.
Автор на основе теоретического анализа и эмпирических исследований показывает психологические причины и условия успешности, а также идентифицирует факторы риска неблагоприятного влияния на деятельность спортсмена. Эмпирически установлено, что только оптимальный уровень согласованности параметров самооценки и притязаний приводит к успеху, а их рассогласованность — низкая самооценка и высокие неадекватные притязания — приводит к психической дезадаптации, одной из ее форм является диссоциативный комплекс «Триада риска», мешающий спортсменам добиваться успеха.
В монографии проанализированы и описаны проявления личностных особенностей спортсменов с позиции успешности, такие как мотивация, уровень тревожности, направленность локуса контроля.
Предложены практические рекомендации по формированию оптимального уровня самооценки и притязаний.
Книга может представлять интерес для специалистов в области психологических наук, в первую очередь для спортивных психологов и педагогов, а также может быть использована при оказании методической помощи тренеру, спортсмену, родителям спортсмена в развитии и формировании личности спортсмена.