Сборник комбинированных задач по физике 10-11 кл. (м) Горлова

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В издание, написанное практикующим педагогом, включены задачи по всем разделам курса физики, изучаемым в старших классах. Использование на уроках комбинированных задач служит средством не только улучшения качества знаний учащихся, но и приемом углубления, закрепления, проверки знаний и навыков, способствует формированию у школьников физических понятий во взаимосвязи, развивает логическое мышление, смекалку, умение применять знания, расширяет технический кругозор, подготавливает к практической деятельности. . .Для учащихся старших классов, абитуриентов, преподавателей школ, гимназий, лицеев, а также лиц, занимающихся самообразованием и ведущих внеклассную работу по физике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2323894
Издательство Вако
Школьные предметы Физика
Школьные классы 10, 11
Типы материала Задачи Сборники
Год издания
Количество страниц 128
Размер 0.6x12.5x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5000
Вес, г 119

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В издание, написанное практикующим педагогом, включены задачи по всем разделам курса физики, изучаемым в старших классах. Использование на уроках комбинированных задач служит средством не только улучшения качества знаний учащихся, но и приемом углубления, закрепления, проверки знаний и навыков, способствует формированию у школьников физических понятий во взаимосвязи, развивает логическое мышление, смекалку, умение применять знания, расширяет технический кругозор, подготавливает к практической деятельности. . .Для учащихся старших классов, абитуриентов, преподавателей школ, гимназий, лицеев, а также лиц, занимающихся самообразованием и ведущих внеклассную работу по физике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .