Школа развития речи 3 кл. Р/т ч.1 (2 изд) (мЮнУмУмниц) Соколова (ФГОС)
Описание и характеристики
ID товара
2320814
Издательство
Росткнига
Серия
Юным умникам и умницам
Школьные предметы
Развитие речи
Школьные классы
3
Типы материала
Рабочая тетрадь
Системы обучения
ФГОС
Год издания
2012
ISBN
978-5-905279-57-7
Количество страниц
48
Размер
0.4x21.4x28.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
10000
Вес, г
119
Только в магазинах
Наличие в магазинах
от 134 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.0
Перед вами, уважаемые учителя и родители, комплект пособий курса «Речь» для начальной школы, состоящий из рабочих тетрадей для учащихся и методического пособия для учителя. Пособия разработаны по программе, составленной JL Д. Мали, О. С. Арямовой, С. А. Климовой, Н. С. Песковой, преподавателями Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского и рекомендованной Управлением развития общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации для учителей начальных классов.
.Предлагаемый комплект пособий окажет вам помощь в обучении детей младшего школьного возраста грамотной, связной, красивой речи как устной, так и письменной. Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создать оптимальные условия для их активной речевой деятельности.
.Цель занятий, проводимых по данной программе, - способствовать более прочному, и сознательному усвоению изученного на уроке, содействовать развитию речи детей, совершенствовать у них навыки лингвистического анализа, повышать уровень языкового развития школьников, воспитывать познавательный интерес к родному языку, решать проблемы интеллектуального развития младших школьников.
.Данные занятия должны способствовать решению задач обеспечения правильного усвоения детьми достаточного лексического запаса, грамматических форм, синтаксических конструкций; созданию речевых ситуаций, стимулирующих мотивацию развития речи учащихся; формированию речевых интересов и потребностей младших школьников.
.
.Занятия выстроены следующим образом:
.
.1)Активизация мыслительной деятельности учащихся, подготовка к выполнению заданий основной части: «Откладывай безделье, но не откладывай дело».
.2)Основная часть. Выполнение заданий проблемно-поискового и творческого характера.
.3)Занимательные задания (игры-загадки, игры-задачи и так далее: «Знания и умения всегда найдут применение»).
.
.Формой занятий по развитию речи учащихся может быть специально выделяемый один раз в неделю урок в рамках дополнительно предоставляемых образовательных услуг или внеклассные факультативные занятия.
.Заслуженный учитель РФ Т. Н. Соколова
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.