Школы Олонецкой губернии первой половины XIX в.: исторические очерки и документы

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В монографии представлены очерки по истории развития сети учебных заведений в Олонецкой губернии, публикуются законодательные акты в области народного просвещения первой половины XIX в. Автор раскрывает темы организации и деятельности Олонецкой гимназии, благородного пансиона, Училища для детей канцелярских служителей, уездных, приходских и частных школ. Исследование истории образования проведено на основе широкого круга архивных и опубликованных источников. Интерес для исследователя представляют впервые опубликованные архивные документы и материалы из Национального архива Республики Карелия. .Книга адресована ученым, краеведам, школьникам и студентам, их преподавателям, исследователям, а также тем, кого интересуют вопросы истории образования. . . .
ID товара 2623199
Издательство Дмитрий Буланин
Год издания
ISBN 978-5-86-007777-5, 978-5-86007-777-5
Количество страниц 504
Размер 2.4x13.9x20.2
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 300
Вес, г 579

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В монографии представлены очерки по истории развития сети учебных заведений в Олонецкой губернии, публикуются законодательные акты в области народного просвещения первой половины XIX в. Автор раскрывает темы организации и деятельности Олонецкой гимназии, благородного пансиона, Училища для детей канцелярских служителей, уездных, приходских и частных школ. Исследование истории образования проведено на основе широкого круга архивных и опубликованных источников. Интерес для исследователя представляют впервые опубликованные архивные документы и материалы из Национального архива Республики Карелия. .Книга адресована ученым, краеведам, школьникам и студентам, их преподавателям, исследователям, а также тем, кого интересуют вопросы истории образования. . . .